AMA verleent curriculuminspanningen om gezondheidsverschillen aan te pakken

AMA verleent curriculuminspanningen om gezondheidsverschillen aan te pakken

The Best Chocolate Chip Cookie Recipe Ever! | Oh Yum with Anna Olson (April 2019).

Anonim

Medische scholen beginnen hun curriculum te veranderen om manieren aan te pakken om gezondheidsverschillen weg te nemen, volgens de American Medical Association (AMA).

Drie van de 11 scholen die subsidies ontvingen via het initiatief Accelerating Change in Medical Education van de AMA richten zich op de unieke behoeften van achtergestelde bevolkingsgroepen. De Warren Alpert Medical School van de Brown University integreert bijvoorbeeld de gezondheid van de bevolking in het curriculum van het nieuw ontwikkelde programma Primaire zorg / Bevolkingsgezondheid. Studenten die het programma voltooien, behalen een dubbele MD-MS-graad.

Het nieuwe curriculum op de Brody School of Medicine aan de Universiteit van East Carolina benadrukt de plattelands- en achtergestelde bevolking. Het kerncurriculum van het programma zal worden uitgebreid met longitudinaal onderwijs voor kwaliteitsverbetering en volksgezondheid. Naast het aanpakken van de noden van medisch achtergestelde bevolkingsgroepen, werkt de University of California Davis School of Medicine aan de ontwikkeling van diverse, hoogopgeleide artsen in het model van een driejarige opleidingstraject, waarin de nadruk ligt op diversiteit van het personeel en kloven in het personeelsbestand. Het Accelerating Change in Medical Education-project is specifiek gericht op het kiezen van studenten met een economische achtergrond in de hoop dat deze studenten in achtergestelde gemeenschappen zullen werken.

"Wij zijn van mening dat er een geheel nieuwe set van kennis, houding en vaardigheden voor de gezondheid van de bevolking / bevolking is vereist door medische studenten om te kunnen functioneren in de gezondheidszorg van morgen", Jeffrey Borkan, MD, voorzitter van de afdeling huisartsgeneeskunde op Brown, zei in een verklaring.